李博在操控人形智能機器人。

近日，玉溪技師學(xué)院、玉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生通過組裝、編程，讓人形智能機器人、機器狗“整活兒”“炫技”，為校園營造了濃厚的科技氛圍。

在玉溪技師學(xué)院、玉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造創(chuàng)新實踐中心，2025級電氣自動化專業(yè)的學(xué)生李博和李抒俁把編程與機械控制結(jié)合，讓人形智能機器人做出行走、招手等流暢優(yōu)美的動作。李博告訴記者，該人形智能機器人是針對老年人設(shè)計的“智能陪護機器人”，因為看到身邊的老人面臨生活不便的問題，他就想和同學(xué)們把專業(yè)知識用在實處，讓智能機器人搭載語音交互系統(tǒng)，實現(xiàn)日常聊天、室內(nèi)導(dǎo)航等功能，為獨居老人解決一些生活難題。同時具備拿快遞、陪伴跑步、炒菜等技能，緩解老年人的孤獨感。

除了人形智能機器人，“萌系”機器狗同樣也能為老年群體與青少年帶來別樣關(guān)懷。在李抒俁的操作下，機器狗靈活地向前邁步、上下樓梯，精準(zhǔn)避讓行人和障礙物。據(jù)李抒俁介紹，隨著青少年心理健康越來越受關(guān)注，機器狗正成為學(xué)校心理輔導(dǎo)的“新幫手”。機器狗可通過AI面部識別感知人的情緒狀態(tài)，在人傷心的時候會放音樂、跳一段舞，或者念一首詩歌、說一段撫慰人心的話，通過即時情感傾聽與共情回應(yīng)，舒緩青少年情緒問題。

對于學(xué)生來說，參與機器人項目的研發(fā)與實踐，不僅夯實了知識基礎(chǔ)，提升了技能，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新思維。學(xué)校提供的實踐平臺，讓他們對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。

據(jù)悉，玉溪技師學(xué)院、玉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2021年成立了創(chuàng)新團隊，致力于“人工智能+項目”研究，至今累計獲得了20余項市級、省級、國家級科學(xué)普及與科技創(chuàng)新類獎項。下一步，學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化課程體系，深化產(chǎn)教融合，支持此類民生導(dǎo)向的科技創(chuàng)新項目，推動更多學(xué)生研發(fā)成果落地，為玉溪養(yǎng)老服務(wù)升級、解決青少年心理健康問題貢獻青春力量，培養(yǎng)更多技能人才。（玉溪市融媒體中心記者 田一嵐 常云 文/圖）