從“幼有所育”到“幼有優育”

易門縣學前教育創新實踐入選教育部典型案例

近日，易門縣學前教育創新實踐《“四聯”促“四優” 打造縣域學前教育普及普惠發展易門“新樣板”》，成功入選教育部學前教育普及普惠督導評估典型案例。這也是易門縣獲評玉溪首個國家級學前教育普及普惠縣后，斬獲的又一全國性教育成果。從縣級探索到國家案例，易門縣創新做法將面向全國推廣借鑒。

易門縣山區面積占比達97%，城鄉學前教育資源不均、發展失衡，成為縣域教育發展的突出短板。為破解山區幼教發展難題，易門縣錨定“優質普惠”發展方向，統籌城鄉資源，組建學前教育集團，以易門縣第一幼兒園為龍頭，牽手7個鄉鎮（街道）中心園抱團發展，創新構建“聯管、聯教、聯課、聯資”四維聯動機制，打通城鄉教育壁壘，推動學前教育穩步實現從“幼有所育”到“幼有優育”的品質躍升。

通過“聯管”擰成發展“一股繩”。過去，鄉村幼兒園“單打獨斗”，管理標準參差不齊。易門縣構建“1+7+N”網格化管理架構，每月召開園長現場碰頭會，統一辦園標準與考核要求，推動城鄉幼兒園同步發展。通過“交叉督導+專項考評”雙軌機制，建立問題清單與整改閉環，補齊鄉村幼兒園師資、設施短板，7所鄉村幼兒園成功提升辦園等級，筑牢一體化發展根基。“聯教”推行“集團+名師工作室”共建模式，組織86名鄉鎮教師進城跟崗、32名骨干教師下鄉駐園，常態化開展聯合教研，推動師資從“單向輸血”轉為“協同造血”，有效提升保教專業化水平。

“聯課”讓城鄉幼兒共享“標準+特色”好課程。總園牽頭制定五大領域統一課程框架，確保保教質量達標率提升至98%。同時，挖掘本土文化資源打造“一園一特”特色課程，浦貝鄉中心幼兒園開設“泥工坊”制陶課程，綠汁鎮中心幼兒園將非遺“虎掌舞”改編為幼兒律動，銅廠鄉中心幼兒園深耕“皮影文化”，讓中華優秀傳統文化浸潤童心。“聯資”推行“總園輻射+分層幫扶”機制，打通資源壁壘，通過分層幫扶、物資補給、家園共育等舉措，推動優質教具、教學經驗下沉鄉村，并聯動非遺傳承人、農業基地等本土資源豐富保教場景，讓教育既有標準化的質量底線，又亮出鄉土名片。

目前，易門縣有幼兒園36所，在園幼兒3360人，學前三年毛入園率達93.26%，普惠性幼兒園覆蓋率100%，公辦園在園幼兒占比近60%，全域構建起覆蓋城鄉、公平優質、充滿活力的學前教育公共服務體系，走出了一條城鄉學前教育均衡優質發展路徑。（玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌）