法建華與妻子一起做飯，輕聲交流。

□ 玉溪市融媒體中心記者 沈杰 文/圖

家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風(fēng)帆。2021年，易門縣龍泉街道中心小學(xué)副校長法建華一家獲評玉溪市文明家庭。這個扎根教育的家庭，以三代人的堅守、夫妻間的扶持，詮釋著文明家庭的溫度與力量。近日，記者走進這個家庭，傾聽他們榮譽背后的故事。

三代十師：“教育世家”的傳承

敲開法建華家的門，中式裝修透著溫馨，夫妻倆親手制作的掛畫、兒子養(yǎng)的鸚鵡與倉鼠，讓屋子充滿了生機。陽臺上年邁的父親曬著太陽看書，廚房里母親忙著擇菜，法建華切菜時與妻子李艷萍輕聲交談——這幅日常畫面，藏著一個橫跨三代的“教育世家”的故事。

法建華的父親細(xì)數(shù)了一下，家里10余人都是教師，任教足跡遍布易門縣多所學(xué)校。1999年，法建華從玉溪師范學(xué)校畢業(yè)，先赴綠汁鎮(zhèn)河尾小學(xué)任教，后輾轉(zhuǎn)龍泉街道多所小學(xué)，2016年起任龍泉街道中心小學(xué)副校長兼教導(dǎo)主任，在教師崗位上一干就是20余年。妻子李艷萍2004年從玉溪師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，在銅廠鄉(xiāng)多所完小堅守15年，2019年調(diào)到易門縣第一幼兒園。

“婆婆曾陪我在鄉(xiāng)村學(xué)校帶娃，孩子常生病，她從不抱怨。”李艷萍回憶，2012年兒子法瑞青出生，產(chǎn)假結(jié)束后，她返回銅廠鄉(xiāng)西山小學(xué)任教，婆婆主動隨行照料，這份體諒讓她至今感念。

夫妻并肩：講臺與家庭的雙向奔赴

“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”是法建華的工作格言。從教以來，他堅決貫徹黨的教育方針，從班主任到副校長，始終以“四有”好老師為目標(biāo)。參加工作以來，他先后獲得龍泉街道、易門縣、玉溪市的“優(yōu)秀教師”稱號，2017年成為玉溪市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。

在教研領(lǐng)域，法建華是年輕教師的“引路人”。擔(dān)任教導(dǎo)主任時，他承擔(dān)20余次教研講座與示范課，指導(dǎo)10余名教師獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級課賽一、二等獎。2013年到中心小學(xué)任教后，他指導(dǎo)的參賽課多次在市、縣獲獎，2020年，由他指導(dǎo)的許亞麗老師的《圓的認(rèn)識》、2022年周敏老師的《數(shù)與形》、2024年楊玲娜老師的《11—20的認(rèn)識》三堂課更是獲得市級一等獎。

妻子李艷萍無論是在鄉(xiāng)村完小的教師崗位上，還是縣級幼兒園的辦公室崗位，都踏實履職，多篇論文獲省、市、縣獎勵，曾獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)競賽一等獎。

“他是‘工作狂’，卻從不忘家庭。”李艷萍說，法建華要對接全街道300余名教師、5000多名學(xué)生，經(jīng)常加班加點，她始終理解支持：“他的工作關(guān)乎千家萬戶，支持他就是支持教育。”而法建華只要有空，就主動做家務(wù)，贍養(yǎng)老人、教育孩子等家事都會與妻子商量，夫妻互敬互愛，成了鄰里學(xué)習(xí)的榜樣。

言傳身教：用愛陪伴孩子成長

“家庭教育是人才搖籃，道德是家庭財富。”法建華與李艷萍格外重視兒子的品德教育，通過日常言行教他勤儉節(jié)約、尊老愛幼。法瑞青斷奶后隨法建華在縣城生活，法建華將其照料得無微不至。孩子想要寵物狗，法建華耐心解釋住宅內(nèi)不便養(yǎng)，孩子轉(zhuǎn)而提出養(yǎng)倉鼠，他欣然同意，后來又添了鸚鵡。看著孩子每天認(rèn)真照料寵物，夫妻倆知道，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)已在孩子心中萌芽。

隨著法瑞青長大，求知欲漸強，法建華發(fā)現(xiàn)他對電腦感興趣，便支持他學(xué)習(xí)編程。法建華講述：“我鼓勵他大膽創(chuàng)新，但約定一周用電腦一到兩次，每次一小時，鬧鐘響了他就主動關(guān)電腦，他深知不自律并不自由的道理。”閑暇時，一家人會圍坐在一起，聽孩子講繪畫中的故事，或一起做家務(wù)，平淡的日常里滿是溫馨。

如今，法建華家庭依舊保持著和睦向上的氛圍。這個普通家庭，以“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”的家風(fēng)，踐行著文明家庭的內(nèi)涵。正如法建華所說：“家和萬事興，每個家庭都和睦了，社會就更和諧。”他們的故事，也為更多家庭樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。