□ 玉溪市融媒體中心記者 沈杰

“孩子總和我分享分工協(xié)作的樂趣，我能感受到他的快樂?！薄耙宰髌氛故境晒?、以舞臺展現(xiàn)自信，把短期學(xué)習(xí)變成成長記憶。”……2月2日，幾位家長在2026年寒假“童心飛揚(yáng)·藝啟成長”少兒公益培訓(xùn)班成果展演中向記者介紹。這場動靜交織的成果展示，標(biāo)志著市文化館少兒公益培訓(xùn)完成了從“辦起來”到“辦得好”、從“學(xué)員上完課即走”到“期盼課時延長”的提質(zhì)升級。

舞臺上，少兒主持口齒清晰、臺風(fēng)沉穩(wěn)；古箏齊奏《分果果》的旋律婉轉(zhuǎn)流淌；啦啦操《奔向前方》及街舞《鬧天宮》《2026馬到成功》的節(jié)奏點燃全場；《盛世中國》《新年，你好》的朗誦飽含深情；《傣雨悠悠》《迎新春》的舞步舒展柔美；鋼琴四手聯(lián)彈、小提琴齊奏的樂聲，與獨唱《少年中國強(qiáng)》的清亮嗓音交織。展廳內(nèi)，剪紙駿馬鬃毛飛揚(yáng)、栩栩如生，書法扇面筆墨清雅，美術(shù)作品色彩明麗，馬年主題手工創(chuàng)意十足……動靜之間，孩子們一一展示學(xué)習(xí)成果。

“我們同步舉辦專場展演與靜態(tài)作品展，就是要讓孩子們的學(xué)習(xí)收獲得到全方位呈現(xiàn)?！笔形幕^相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次活動不僅搭建了專業(yè)的展示舞臺，還邀請省內(nèi)獲獎少兒節(jié)目同臺交流，為孩子們樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，在互學(xué)互鑒中提升藝術(shù)素養(yǎng)。如何在公共文化服務(wù)基礎(chǔ)上提質(zhì)增效，是公益培訓(xùn)的持續(xù)課題。隨著家長與孩子的需求升級，公益培訓(xùn)需突破固有模式，以需求為導(dǎo)向推進(jìn)改革，推動培訓(xùn)從“普惠覆蓋”向“優(yōu)質(zhì)高效”轉(zhuǎn)型。

為此，市文化館前期摸排精準(zhǔn)匹配孩子興趣：一方面整合全市文藝、科教領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)師資，另一方面將課程分層設(shè)計，既有剪紙、書法等非遺課程，也有街舞、小提琴等適配不同年齡段的課程。課堂上師生互動教學(xué)，成果展示中孩子們自信上臺，志愿者全程引導(dǎo)看護(hù)，形成服務(wù)閉環(huán)。

未來，市文化館將持續(xù)整合資源，優(yōu)化課程與服務(wù)，豐富美育教育與社科普及活動內(nèi)容，做強(qiáng)少兒公益美育品牌，讓更多少年兒童在藝術(shù)滋養(yǎng)與科學(xué)啟蒙中，收獲挑戰(zhàn)自我、協(xié)作成長的快樂。