同學們認識銅礦老物件。

近日，易門縣龍泉街道中心小學依托全縣“研學行訪中的思政課”全域育人體系，組織50名學生代表走進易門縣綠汁鎮易門銅礦，開展“工業礪志·工業強國少年行”沉浸式研學實踐活動，將工業奮斗史轉化為可觸摸、可體驗、可感悟的實景思政課堂。

本次活動采用“實景行訪+現場授課+互動訪談”的模式。學生們實地探訪老舊廠房、礦區老電影院、蘇聯專家樓、綠汁江吊橋、古礦洞等工業遺存，講解員與隨行思政教師同步開設微思政課堂，圍繞易門銅礦發展歷程，闡釋“激情、責任、創新、務實”的銅礦精神內涵。隨后，學生們分組尋訪退休老礦工，面對面聆聽老一輩建設者扎根深山、攻堅克難的奮斗故事，在行走中拓寬視野、錘煉品格。

勞動實踐環節，同學們分組完成撿拾柴火、清洗食材、制作果盤、烹飪柴火雞等任務，在分工協作中培養合作能力，樹立正確勞動觀。同時，學校將思政、勞動、美育、科學等多學科內容有機融合，構建完整育人閉環。在《繪工業脊梁 傳奮斗薪火》思政美術特色課程中，學生們合作手繪礦山風貌畫卷，以繪畫創作致敬建設者。研學微論壇上，學生們圍繞礦區生態轉型展開交流，撰寫以“我眼中的綠汁”“給未來自己的一封信”等為主題的作文，辯證思考工業發展與生態保護之間的關系，厚植綠色發展理念，增強責任意識。

此次研學實踐活動旨在讓學生從工業遺產實景中汲取奮進力量，將銅礦建設者的奮斗精神轉化為成長動力。學校相關負責人表示，將持續對接縣域實景思政研學場景，常態化打造以工業、生態、非遺等為主題的沉浸式研學活動，引導青少年傳承工業薪火、勇擔時代使命，努力成長為德智體美勞全面發展的新時代建設者和接班人。

（通訊員 張嬋娟 楊宇 文/圖）